Xochilth Beatriz González
Carreón.
Al leer los
textos que aquí se presentan he analizado más seriamente sobre lo que he
relatado anteriormente y puedo rescatar para su análisis mucho del relato de José Esteves y mi
experiencia como directivo para lo cual respondo las siguientes preguntas:
El malestar
docente ha influido en mí al escuchar y ver a mi alrededor a maestros que
siguen pensando igual que a iniciar sus estudios en este ámbito diciendo que
ellos no querían ser docentes.
Es verdad que
existen muchos problemas como la
insuficiencia de recursos en las escuelas, pero para ello debemos aprovechar
los que se encuentran en el lugar donde trabajemos y más si son comunidades que
no cuentan con el recurso y que sería imposible poder pedir un apoyo económico,
locales inadecuados en los que los alumnos se distraen al haber goteras, un mal
techado o simplemente que hacen falta mobiliario para poder llevar a cabo su
función.
El rápido avance
de los conocimientos ha dejado obsoletos a muchos maestros que se aferran a
seguir trabajando de manera igual que hace 10 o más años y por lo mismo no
atienden a poder utilizar las nuevas tecnologías con las que contamos, y se
sienten mal al ver que sus alumnos van adquiriendo más información de las que
ellos poseen.
La parte
administrativa exigen mucho trabajo también y más si los directivos son
personas arrogantes e inflexibles, que provocan que se le tome más importancia a lo administrativo que a l lo pedagógico,
actualmente se han introducido cambios en los sistemas de enseñanza pero para
que estos den resultado se necesita del apoyo en la aplicación de estrategias
con material didáctico novedoso.
La violencia en las instituciones escolares tal
parece que se ha puesto de moda con el nombre de Bullying en el cual la
expresión máxima es la violencia por parte de alumnos a los que llamamos “problema” en contra de los que quieren
estudiar y que tienen valores bien cimentados
que no soportan ver la discriminación y quieren ayudar o proteger a los
demás, esto ha venido avanzando con más rapidez con ayuda de los medios de
comunicación en donde al parecer la violencia, las drogas, y el dinero fácil es
el ideal que deben seguir, ahora bien el Bullying no solo se queda en la parte
estudiantil, últimamente se ha visto que también afecta a los maestros, pues el
niño pierde el respeto ante tal y aunado a esto si el maestro no se prepara y
hace su clase llamando la atención de los niños, estos se ven como personas más
capaces que los maestros y los induce a la violencia en contra de los creen ser
personas que no merecen su respeto.
¿Qué hacemos o podemos hacer para combatirlo?
Como menciona José Esteves “debemos ser
maestros de humanidad”, pues el quejarse de los alumnos no soluciona
nada, lo que hay que hacer es emplear nuestras habilidades y desarrollar otras
más para cumplir con nuestro propósito, elaborar nuestra propia identidad
profesional, motivar a los alumnos; debemos desarrollar habilidades de comunicación
verbales, gestuales y audiovisuales, encontrar una forma de organizar a los
alumnos de manera tal que trabajen de manera ordenada y disciplinada.
La
comunicación es parte esencial del
quehacer docente pues sin una buena comunicación entre el alumno-maestro y
viceversa no se podrá alcanzar un buen aprendizaje, se estará divagando y solo
será una cuestión de cumplir con lo que el maestro me pide.
Nuevamente un saludo amiga.
ResponderEliminarEfectivamente como lo mencionas, actualmente con la nueva reforma, todos los docentes nos encontramos con temores, disgustos, inconformidades... nos estamos resistiendo al "cambio", olvidándonos de la humanidad, ya que tenemos un gran compromiso con la niñez, lo que nos exige prepararnos día a día, innovar y crear.
Asimismo quisiera compartirte la frase que dice así: "La vocación no nace, se hace", no sólo es el desear o querer ser maestro, sino que debemos ser verdaderos maestros cumpliendo con las responsabilidades que demanda nuestra profesión.
Buenas noches compañera Xochitl Beatriz:
ResponderEliminarEspero te encuentres excelentemente bien.
Después de leer tu trabajo me pude percatar del interés tan especial que tienes hacia la educación de los niños, coincido contigo de que existen problemas o barreras que los mismos docentes nos colocamos, sin embargo, como tu mencionas "la comunicación es una parte esencial del quehacer docente", ésta sin duda es el medio perfecto para mejorar cada día.
Sé muy bien de tu forma de trabajo, es por ello que espero compartas todas aquellas experiencias que has adquirido a lo largo del mismo.
Me despido, deseándote una excelente semana.
Atte. Constantino Corro Rivera