ESTRATEGIAS DIDACTICAS

González Carreón Xochilth Beatriz

Ante la problemática y la secuencia de actividades que he venido trabajando a lo largo de este segundo modulo el cual refiere a la construcción de una propuesta de intervención, considero que me ha servido mucho el poder clarificar términos en cuento a las técnicas didácticas y lo que implica.

En este sentido voy a trabajar sobre la asignatura de Ciencias Naturales, por lo cual a continuación enlisto diversas Técnicas que a mi criterio son las adecuadas para lograr los objetivos planteados y que ayudarán a la resolución de esta problemática.

La Exposición

Presentar de manera organizada la información a un grupo por lo general es el profesor quien, sin embargo en algunos casos también los alumnos exponen, esta técnica  nos permite presentar información de manera ordenada no importando el tamaño del grupo al que se le presenta la información; Utilizado como conferencia de tipo informativo, exponiendo sus conclusiones.

He elegido esta Técnica por que me parece que el impacto con la comunidad es importante y mediante la exposición, podremos hacerles ver lo que esta mal y dar recomendaciones, permitiendo desarrollar competencias en los niños a partir de esta situación.

Método de proyectos

Acerca una realidad concreta a un ambiente académico por medio de la realización de un proyecto de trabajo este es interesante, se convierte en incentivo, motiva el aprendizaje y estimula el desarrollo de habilidades para resolver situaciones reales, es importante debido a que la propuesta integra diversos contenidos. En este se debe definir las  competencias que se desarrollarán.

He elegido esta Técnica por que de esta manera los niños se harán responsables de sus actividad, adquiriendo compromisos que se vean reflejados en la adquisición y descubrimiento de su aprendizaje.

Aprendizaje basado en problemas

Los estudiantes deben trabajar en grupos pequeños, sitetizar y construir el conocimiento para resolver los problemas, que por lo general son tomados de la realidad, este favorece las habilidades para el análisis y síntesis de información, permite también el desarrollo de actitudes positivas ante problemas, al desarrollar también habilidades cognitivas y de socialización, los niños identifican necesidades de aprendizaje.

Elegí esta por que la situación que se retoma es real además de ser un problema que afecta a la comunidad, es por eso que con este  tipo de aprendizaje lograran avanzar para el cumplimiento de sus objetivos en torno al problema.

Panel de discusión

Dar a conocer a un grupo diferentes orientaciones con respecto a un tema, donde los niños reciben información variada, estimulante  al pensamiento crítico y motivante a la investigación y el trabajo colaborativo

Esta permitirá al grupo hacer una investigación profunda del tema, además de desarrollar y propiciar un trabajo colaborativo.